ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΜΠΑΝΙΟ

Το να κάνει κάποιος μπάνιο, πέραν του ότι αποτελεί μέρος της προσωπικής του υγιεινής, είναι μια διαδικασία χαλαρωτική και ανακουφιστική από το άγχος μιας δύσκολης ημέρας. Ποιος μπορεί να αντισταθεί σε ένα ήρεμο, χαλαρωτικό και ζεστό μπάνιο;

Δείτε επίσης: ENA KIDS FRIENDLY BATHROOM!

Οι περισσότεροι θα απαντούσαν «κανείς». Η διαδικασία αυτή όμως δεν αποτελεί ευχάριστη εμπειρία για όσα άτομα αντιμετωπίζουν κινητικά ελλείματα. Έτσι λοιπόν και στα παιδιά με αναπτυξιακές κινητικές διαταραχές η αυτονομία στο μπάνιο αποτελεί για τα ίδια μια δύσκολη και βασανιστική διαδικασία. Μπορείτε να σκεφτείτε το γιατί; Οι δεξιότητες που απαιτούνται για να κάνει κάποιος μπάνιο είναι πάρα πολλές. Πάμε να τις δούμε παρακάτω!

Ποιες δεξιότητες απαιτούνται για να κάνει κάποιος μπάνιο;

Για να μπορέσει ένα παιδί (αλλά και ενήλικας) να κάνει μπάνιο πρέπει να κατέχει εκτεταμένες δεξιότητες της λεπτής και αδρής κινητικότητας, της οπτικής αντίληψης και καλή αισθητηριακή επεξεργασία.

• Κινητικού συντονισμού: για την αφαίρεση των ρούχων, ντυσίματος μετά το μπάνιο και για την διαδικασία του μπάνιου (χρήσης τηλεφώνου, τρίψιμο με σφουγγάρι, λούσιμο μαλλιών, σκούπισμα κλπ.)
• Ισορροπίας: για να μπορέσει να μπει μέσα στην μπανιέρα ισορροπώντας στο ένα πόδι για λίγα δευτερόλεπτα, διατήρηση ισορροπίας σε βρεγμένη επιφάνεια κλπ.
• Αμφίπλευρης οργάνωσης: για το λούσιμο, την ένδυση/απόδυση, τριψίματος με το σαπούνι, το σκούπισμα
• Περάσματος μέσης γραμμἠς: για το σαπούνισμα, το ξέβγαλμα με το νερό και το σκούπισμα

• Την ένδυση/απόδυση όταν πρέπει το παιδί να χειριστεί κουμπιά, φερμουάρ κλπ.
• Την περιστροφή της βρύσης για να τρέξει το νερό, αλλά και να το ρυθμίσει
• Το άνοιγμα καπακιών από τα μπουκάλια με το σαμπουάν ή του αφρόλουτρου
• Την συγκράτηση σαπουνιού ή σφουγγαριού
• Την απομόνωση δακτύλων για το λούσιμο

• Την εντόπιση του σωστού σαπουνιού που θα χρησιμοποιηθεί, σφουγγαριού, πετσέτας κλπ.
• Τον καλό οπτικοκινητικό συντονισμό για την εκτέλεση όλων των δραστηριοτήτων που απαιτούνται
• Για το ντύσιμο/γδὐσιμο (εντοπισμό κατάλληλων ρούχων κλπ.)

• Τον διαχωρισμό του ζεστού από το κρύο νερό (απτικό σύστημα)
• Για την ανοχή του νερού, σαπουνιού, σφουγγαριού ή της πετσέτας πάνω στο σώμα (απτικό σύστημα)
• Για την ανοχή του ήχου από το τρεχούμενο νερό (ακουστικό σύστημα)
• Για την ανοχή της ἐντονης μυρωδιάς του σαμπουάν/αφρόλουτρου (οσφρητικό σύστημα)
• Για την ανοχή στην αλλαγή θέσης του κεφαλιού όταν το κεφάλι στρέφεται μπρος, πίσω ή πλάι για το λούσιμο/ξέβγαλμα (αιθουσαίο σύστημα)
• Για την σωστή μυϊκή δύναμη/έλεγχο για το σαπούνισμα ή τη πίεση του μπουκαλιού για να πέσει η σωστή ποσότητα σαμπουάν/αφρόλουτρου (ιδιοδεκτικό σύστημα)

Μαρία Κυριαζή, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SI, BScOT, Συγγραφέας, OT blogger

Δείτε επίσης:

Παιδιά και στοματική υγιεινή: Χρήσιμες συμβουλές

Δείτε επίσης:

Γιατί είναι σημαντικό να ντύνονται τα παιδιά μόνα τους και πως μπορούμε να τα βοηθήσουμε